上海 — メガネをかけた8歳児が中国の象徴となったハイテクの世界を支配するためのキャンペーン。
Vita Zhou は上海の自宅から、他の子供たちに人工知能のコーディング方法に関するトレーニング ビデオを主催しています。中国のストリーミング ウェブサイト Bilibili にはすでに約 80,000 人のフォロワーがおり、彼のビデオのいくつかは 130 万回以上再生されています。 VitaはAppleのCEOティム・クック氏の注目も集めており、彼は月曜日に中国のTwitterに相当するWeiboで彼に誕生日のお祝いを送った。
「どう思いますか? コードの仕組みを理解すると、コードを書くのが簡単ではないでしょうか?」ヴィータさんはある動画でこう語っている。父親の Zhou Ziheng の助けを借りて、彼は Apple が開発した Swift Playgrounds を使ってコードを書く方法をデモンストレーションします。Swift Playgrounds は、インタラクティブ ゲームを通じて子供たちに基本的なコーディングを教えるアプリです。
Vita の知名度は、中国が 2030 年までに人工知能の世界リーダーになることを目指して取り組みを強化している中で実現した。特にアジアの巨大企業が中国の労働力の格差を縮めようと奮闘している中、若者にコードを教える傾向が近年高まっている。テクノロジー部門、特に AI の人材。中国教育省は11月にカリキュラムを更新し、AI、ビッグデータ、コーディング、量子コンピューティングに関する書籍を追加した。
422 ページの推奨図書リストの 4 分の 1 は、現在、科学、数学、化学、航空宇宙、医学、そして最も注目すべき AI に関するものです。
Swift、Scratch、C言語に精通しているVita氏はAFP通信に対し、「コーディングはそれほど簡単ではありませんが、それほど難しくもありません。少なくとも想像しているほど難しくはありません」と語った。
ワシントンに本拠を置くデータイノベーションセンターの調査によると、中国にはAIで補う余地が数多くあり、2017年時点でこの分野のトップ研究者の数は米国の5分の1にとどまっている。
同時に、国営紙人民日報の2017年の記事によると、同国は500万人のAI専門家不足に直面しているという。
こうした不利な点にもかかわらず、同国は野心的な目標を設定することを妨げていない。同国は、政府の青写真である「次世代人工知能開発計画」に基づいて、来年米国に追いつくことを目指している。
人材格差を埋めるため、同国は現在、大学からの人材基盤を増やす取り組みに加え、子供向けのAI教育を加速させている。 AI関連のプログラムを提供する中国の大学は2017年にはわずか19校だったが、2018年までに96校に増加した。
いくつかの欠点はあるものの、iFlytek、SenseTime、Cloudwalk、DJI などの中国の AI 企業の群は、音声認識において際立った存在として世界の注目を集めています。顔認識そしてドローン技術。百度、テンセント、アリババなどの中国の大手テクノロジー企業ファーウェイ、AIの研究開発にも多額の投資を行っています。
そうした企業の中には、米国との貿易戦争で打撃を受けた企業もあり、米国政府は中国のハイテク企業数社による最先端技術の取得を阻止している。しかし専門家らは、この障害は中国の前進への欲求を煽っているだけだと指摘する。
浙江大学の科学、技術、工学、数学の教授、Zhang Xusheng氏は、「中国と米国の間の貿易と技術競争がますます激化しており、中国には革新能力を向上させるよう圧力がかかっている」と述べた。 「そして当然のことながら、学生たちにハイテクを学び、より革新的になるよう指導する必要があることを意味します。」
2018年、教育省は高校のカリキュラムにAIを追加し、約2,500万人のティーンエイジャーにAIの学習を奨励した。同年、画像認識、音声認識、テキスト認識、ディープラーニングの基礎を紹介する中国初の高校生向けAI教科書が40校以上のパイロット学校で使用された。
福建省の高校生、崔京静さん（14）は「本を読んで、AI、航空宇宙、プログラミング、ビッグデータなどの背後にある科学的根拠を探ってみたい」と語った。 「私も科学コンテストに参加したいと思っています。」
崔氏は「米国とのAI競争では中国が勝つと思う」と述べ、「我々は非常に早く追いつきつつある」と語った。
AI教育を強化しているのは中国だけではない。 AIへの対応は民間部門が主導してきたが、フランス、韓国、米国などの政府も、主に中等後レベルではあるものの、投資を増やしてこの分野の労働力を拡大する戦略を立てているという。2019年ユネスコ報告書。
多くの欧州連合加盟国も、計算論的思考に関する授業を教室にさらに組み込むためにカリキュラムを見直しています。オーストリア、ポーランド、リトアニアなどの一部の国では、高校で長年にわたって強力なコンピューター サイエンス教育が提供されてきました。
AI教育に対する熱意は政策を超えている。上海に本拠を置くコンサルティング会社 iResearch のレポートによると、子供向けコーディング業界の市場価値は 2018 年に約 5,700 万ドルに達し、2023 年までに約 43 億ドルに急増し、5 年間で 650% 増加すると予想されています。 。
その投資が教室を変えています。中国のテクノロジーの中心地である深センでは、2019年に3年生から8年生までの生徒を対象としたAIプログラムが試験的に導入されていた。
福建省の小学校の数学教師である鄭偉成氏は、AI を教えることには、子供たちが科学的概念を確立し、問題解決能力を向上させることにより、より広範なメリットがあり、それが将来の成長に直接利益をもたらすと考えています。
「装備の整った若者が強力な国につながる」と鄭氏は語った。
