子どもたちのオンライン生活の将来を検討するヨーロッパ諸国が増える中、学校でのスマートフォンの使用を禁止する措置を打ち出す国も出てきている。
2023年に発表されたグローバル教育に関するユネスコ報告書電話をかけた学習をサポートする目的でのみ授業内で使用されます。国連機関が今年発表した新たな分析では、現在60カ国以上がそのような措置を講じていることが判明した。
一部の報道では、スマートフォンは子どもの学習中に気が散る可能性があるとされているが、専門家らは学校でもスマートフォンを使用することを支持する議論があると述べている。
「学校での使用を禁止することが良いことなのか悪いことなのか、誰も答えを持っていません」と、テクノロジーや機器が子供たちに与える影響を研究しているキングス・カレッジ・ロンドンの医療統計教授ベン・カーター氏は言う。
同氏は、一部の教師は教材を教材として使用したり、宿題を提出したりするために使用しているが、他の教師は気を散らす可能性があると主張していると述べた。
「宿題を終わらせるためにスマートフォンを使用しているときに、通知をオンにしていると、別のクラスの別の人が送信した WhatsApp メッセージについて知らされることになる」とカーター教授は述べ、証拠は次のように付け加えた。それらを禁止することについてはさまざまです。
ここでは、学校でのスマートフォンの使用を禁止しているヨーロッパ諸国や、その法律が整備されている国々をいくつか紹介します。
フランス
フランスでは、2018年から小中学校での携帯電話の使用が禁止されている。今年、政府はさらに踏み込んだ措置を講じた。携帯電話を制限する「デジタルブレイク」のテストの一環として、約200の学校で実施された。
これは、2018 年の法律を強化するために、50,000 人の生徒が授業中を通じて電話禁止を延長されたことを意味します。
イギリス
英国の労働党議員は最近、児童の依存性のある電話使用に対処することを目的とした新しい法案を提案し、2025年3月7日に下院で第二読会が行われる予定である。
この法案には学校でのスマートフォンの使用を禁止する措置が含まれる予定だが、英国政府はユーロニュース・ネクストに対し、子どもに対するスマートフォンやソーシャルメディアの禁止を実施する予定はないと語った。
「私たちは、最新テクノロジーの恩恵を受けながら、若者の安全を確保する最善の方法を見つけることに重点を置いています」と科学・イノベーション・技術省の広報担当者は述べ、オンライン安全法が発効すると、さらに多くのことが提供されると付け加えた。保護。
しかし教育省は今年、英国で学校が携帯電話禁止をどのように実施すべきかについて法定外の指針を出し、方針を決定するのは学校の指導者であると述べた。
イプソスが9月に実施した調査によると、学校内での携帯電話の使用を禁止する措置は国民の間で支持されている。調査対象となった英国の成人10人中7人は、学生が授業中に携帯電話をコンテナに入れることを支持すると答えた。
オランダ
教育目的以外でのスマートフォンの使用の禁止発効した今年1月にオランダの小中学校を対象に実施。
オランダ政府によると、禁止には学校でのスマートウォッチとタブレットも含まれており、スマートフォンは生徒のパフォーマンス低下や集中力の問題を引き起こす可能性があるとしている。
ただし、障害のある生徒、特別な教育が必要な生徒、または学習に必要な場合は例外があります。
イタリア
イタリアでは、幼稚園から中学校までの間は教育目的であっても教室内での携帯電話の使用が省令に基づいて禁止されている。
ただし、個別化された教育や障害のある生徒をサポートするために必要な場合は例外があります。
ハンガリー
ハンガリーは 2024 年 9 月から、学校での携帯電話の使用を全国的に禁止しました。あった抗議活動の報告この法令が出された後、教師組合の会長はこの動きは時代遅れだと批判した。
スペイン
今年の初め、スペインの教育大臣は、この問題に対する共通の対応を形成するために、地域の代表者らと学校における電話政策について話し合った。
同省は当時、スペインの約7地域が学校での携帯電話使用に関する政策を実施していると発表した。
同省はユーロニュース・ネクストに対し、学校での電話の使用は地域が担当する政策であることを認めた。
アイルランド
アイルランドでは、学校での携帯電話の全国的な禁止を実施するために、携帯電話を保管する方法を確立する作業が進行中です。
「この計画には900万ユーロという多額の一時投資が確保されており、学年末までに実施される予定だ」と教育省の広報担当者はユーロニュース・ネクストに語った。
「ポーチなどの安全でロック可能な保管ソリューションは学校が所有し、将来にわたって再利用できます」と広報担当者は述べた。
広報担当者は、これは多くの学校にとって変更ではないが、「携帯電話禁止ポリシーを実施する」ために学校システム全体で一貫性を保つことになるだろうと付け加えた。
スウェーデン
スウェーデンでは、携帯電話が学習目的で使用される場合を除き、教室内での使用が許可されておらず、その使用方法は学校当局が決定している。地元の報道によると、政府はさらに前進したいと考えているという。
同国の公衆衛生局も最近、発行されたガイダンス子どもとスクリーンタイムについて、2歳未満の子供はいかなるデジタルメディアも使用すべきではなく、それ以上の子供はスクリーンタイムを制限すべきであると述べている。
ベルギー
ワロン・ブリュッセル連盟として知られるベルギーのフランス語圏コミュニティは、2025/2026学年度から学校内での携帯電話やその他の電子機器の娯楽目的での使用を禁止することを決定した。
同コミュニティの教育大臣ヴァレリー・グラティニー氏は声明で、禁止の目的は「生徒の集中力を高め、より健全な学習環境を整えること」だと述べた。
ギリシャ
今年度の時点で、ギリシャの学生はすることが求められています授業中は携帯電話をカバンの中に入れておいてください。
ギリシャのキリアコス・ミツタキス首相は8月、学校での携帯電話の使用に関する圧倒的な証拠があると述べた。
「気を散らすことから他の重要な問題に至るまで、日中学校に携帯電話が居場所がないことは明らかです」と彼は言う。
ラトビア
ラトビアでは、2025 年 5 月 31 日から、6 年生までの生徒は携帯電話の使用が禁止されます。
ただし、ラトビア議会サエイマの声明によると、学習プロセスの一部として電話が必要な場合は例外があり得るという。
ルクセンブルク
教育省によると、2025年のイースターから小学校では11歳までの児童を対象にスマートフォンの使用が禁止される。
高校では、生徒は授業中にスマートフォン間に「物理的距離」を保つ必要があり、学校は追加の制限を自由に導入できます。
ルクセンブルクのクロード・メイシュ教育大臣は声明で、「スマートフォンやソーシャルメディアの過度の使用が子供たちに与える影響を懸念している」と述べた。
「重要なのは、デジタル世界と現実世界の間の適切なバランスです…このバランスを達成するには、明確なルールが必要です。自宅で。学校で。私たちの社会では」と彼は付け加えた。
フィンランド
フィンランド政府は、教室での混乱を阻止するために学校関係者にさらなる権限を与えるために法律を改正する予定だ。
教育文化省によると、来年採択される予定の提案では、学生は学習目的または健康上の理由でのみ携帯電話の使用を許可されることになる。
他に禁止を検討しているところはありますか?また、禁止は効果的ですか?
デンマーク、キプロス、ブルガリア、ポルトガルなど、他の多くのヨーロッパ諸国が学校でのスマートフォンに対する何らかの制限を検討しているか、何らかの制限を設けている。
経済協力開発機構（OECD）の留学生調査プログラム（PISA）の2022年報告書では、「学校での電話禁止は授業中の気が散るのを減らすのに効果があるようだ」としている。
しかし報告書はまた、OECD加盟国全体で、禁止されている学校の生徒の30％近くが1日に複数回スマートフォンを使用していると報告しており、「携帯電話の禁止が必ずしも効果的に施行されているわけではない」ことを示しているとも述べた。
キングス・カレッジ・ロンドンのカーター教授は、携帯電話の安全性を高めるために検討されている英国の法案は「賢明であり、必要であり、時宜を得たものである」と考えていると付け加えた。
「しかし、教育目的で[代替品]を提供しない限り、そして何かで代替できない場合には、16歳未満のスマートフォンを禁止することはできないことを認識する必要があります。」
