デジタルデバイド: 大学は学生に21世紀の職場環境を提供していない

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ドーハで開催されたWISEサミットでは1,500人以上のオピニオンリーダー、教師、生徒が学習資金、学校のイノベーション、教育の未来など、教育の重要な問題のいくつかについて議論してきた。

「専門家は、教育がよりインタラクティブでデジタルなものになり、教科書が減り、ソフトウェアが増えるだろうということで一致しています。さらに、大学と企業はより緊密に連携する必要がある」とサミットの特派員アンドレア・バーリング氏は語った。

＃教育専門家は解決策を探しています#ワイズ15サミットhttps://t.co/Mxs6L5H8KN(ライブアップデートによる_CBCullen</a>) <a href="https://t.co/5Qz2Nq1yG1">pic.twitter.com/5Qz2Nq1yG1</a></p>&mdash; euronews (ユーロニュース)2015 年 11 月 4 日

企業がよく抱く不満は、学生が 21 世紀の職場に必要なスキルを備えていないということです。

EdTech Europeのベンジャミン・ヴェドレンヌ＝クロケ最高経営責任者（CEO）はユーロニュースに対し、「今日、大学は21世紀のスキルに関して遅れをとっている」と語った。 「コーディングやプログラミングなどの能力が重要です。これらのテクニックを習得する生徒は少なすぎます。これは本当に挑戦です。」

もっとうまくできるはず

イタリアの元教育大臣レティツィア・モラッティ氏は、大学はさらに努力する必要があると考えている。そして、プロの世界と大学の間のより良いつながりが必要です。」

では、教育と雇用の間のギャップをどのように埋めることができるのでしょうか?一部のパネルでは企業と大学の幹部が集まり、協力について話し合った。大規模オープン オンライン コース (MOOCS) などの最新の技術が重要な役割を果たす可能性があると、理事会メンバーのヨルグ ドレーガー博士は述べています。ベルテルスマン財団: 「ますます多様な学生が増えています。大学は学生に職場への準備をさせるよう求められています。

「今のところ、大学はそれに対処できていません。しかし、特に高等教育においては、デジタル化とデジタル技術により、雇用市場に適したスキルを備えたより多くの人々に、より多くの教育を提供できるようになります。」

急速に進化する雇用市場に教育が追いつく時期が来たというのがコンセンサスのようだ。