公開日•更新されました
この記事をシェアする 
以下の記事ビデオ埋め込みリンクをコピーして貼り付けます。
コピーされました
女子生徒を学校に通わせ、早婚や妊娠と闘い、SWEDD プロジェクトを通じて女性のリーダーシップを可能にします。 #strongertogether2021、#SWEDD #Sahelwomen @2021Campagne
< Inspire Africa のこのエピソードは、サヘル女性のエンパワーメントと人口配当 (SWEDD) との提携により制作されています >
Inspire Africa のこのエピソードでは、次のシリーズを続けます。SWEDDプロジェクト「#StrongerTogether」キャンペーンをテーマに -女子教育と女性のリーダーシップ。
今回はまず、カメルーン、女性の権利を専門とする弁護士であり、女性の権利を促進する団体の代表でもあるアイッサ・ドゥマラ・ガタンソウ・マリー氏と。
マリーは、第 1 回「男女平等に関するシモーヌ・ヴェイユ賞」を受賞し、国連からいくつかの賞を受賞しています。しかし、いつもバラ色だったわけではありません。 16 歳のとき、彼女は両親によって結婚させられました。その出来事は彼女をほとんど破滅させました。
女性と少女のエンパワーメントのために、彼女はすべての権利を保証するために女性と少女の保護と昇進を強化し、強制結婚や早婚に反対する措置をとることを提案している。
次にマリでは、児童婚のおかげで児童婚から逃れている弱い立場にある学校に通っていない少女たちの物語を探ります。SWEDD-マリプロジェクトと教育省との提携により実施された女子学校教育戦略の加速。
の教育プログラムは、Passerelle (SSA/P) と呼ばれる加速化された学校教育戦略、小学校の最初の 3 年間 (CI、CP2、CE1) のプログラムを凝縮したもので、9 か月 (母国語で 2 か月、7 か月) の加速教育の終了を目指しています。学習者を小学校 4 年生または 3 年生のレベルでシステムに統合または再統合します。
そして隣国のギニアでは、学校中退に関する調査、新型コロナウイルス感染症の女子教育への影響、そしてそれを改善するためのSWEDDプロジェクトの貢献により、現在多くの女子生徒が学校に通い、児童婚からの逃げ道を与えられている。明日の女性リーダーになるためのエンパワーメント。
そして番組の後半では、司会者のジェリー・フィサヨ＝バンビが、アフリカ連合の社会保護、社会的弱者グループ、麻薬管理部門の責任者であるジェーン・オンゴロ博士に話をします。
オンゴロ博士はAUの役割について語り、早期妊娠や児童婚、女性性器切除（FGM）、社会外の人々がしばしば直面するその他の社会経済的問題に対処するための女児教育の必要性を強調した。 -女子校生。
そして2030年の期限までに9年。女子教育、教育、男女平等に関する持続可能な開発目標 (SDG4 および SDG5)サヘルの状況はどうなっているのか？
世界銀行のマーガレット・ノリス・ハリット氏とカラ・アダモン氏が、この点などについて洞察を与えてくれました。
